Il y a quelques jours, j'ai commenté les conclusions du IIIe Congrès des esprits brillants à Madrid, dont l'une était que 80% de ce que les enfants apprennent qu'ils apprennent dans les processus qui se passent à la maison.
C’est une déclaration surprenante et je suppose que, pour être considérée comme totalement valable, elle devrait faire l’objet d’un contraste. Cependant, je crois que c'est vrai, au moins pendant les 10 ou 12 premières années, et que ce qu'ils apprennent ou est proposé à l'école est complété par un apprentissage à la maison ou tu apprends à la maison directement
Vous avez sûrement tous expérimenté tout ce que les enfants apprennent pendant leurs vacances et apprennent de la vie, naturellement, avec des expériences enrichissantes. C'est la clé.
Parents et apprentissage
La formation des parents, en particulier de la mère (qui est généralement celle qui aide les enfants dans les études), est déterminante pour le "succès" éducatif de leurs enfants.
Si les parents ont fait des études supérieures, un niveau culturel élevé et une position sociale moyenne ou élevée, les enfants auront plus de possibilités de terminer leurs études, de les suivre à des niveaux plus élevés et même d'avoir une meilleure position économique ou sociale. Ils auront simplement une aide plus accessible à la maison et les parents auront plus de possibilités d’avoir des intérêts culturels que de les transmettre.
Mais il n’est pas essentiel de poursuivre des études supérieures pour aider les enfants, c’est plus important, à mon avis, plus d’intérêt et de prédisposition. Et de nombreux livres à la maison donnent des exemples de lecture, de visionnage de documentaires, de visites de musées et d’associations culturelles.
Ce que les enfants à l'école apprennent à la maison
Ma deuxième raison de croire que la déclaration est vraie et que ce sont les parents qui déterminent l'apprentissage des enfants C'est personnel, directement et indirectement.
D'abord à l'école. La plupart des enfants que je connais ont appris à lire, à ajouter, à écrire et à peu près tout ce qu'ils savent du monde ou de la nature de quoi leurs parents leur ont appris, en les aidant avec des matières ou des tâches scolaires ou en partageant d’autres expériences. Bien sûr, il y a des exceptions, les enfants qui lisent beaucoup et sont très curieux, mais dans ce cas, plutôt que de savoir ce qu'ils ont appris à l'école, ils s'auto-éduquent.
En partie, le problème est celui du système mémorial et répétitif de la pédagogie de nombreuses écoles: les enfants oublient presque tout une fois qu'ils ont passé l'examen et ne se souviennent plus que de la manière dont les choses qu'ils répètent constamment sont faites.
En fin de compte, s’ils savent quelque chose au sujet des animaux, des plantes, de la nourriture ou des histoires et qu’ils l’expriment normalement, il s’agit de choses qu’ils ont partagées avec leurs parents ou lors d’activités scolaires en dehors du système habituel (projets ou excursions).
¿Combien de vos enfants savent Petit est un apprentissage pur et exclusivement scolaire et quel est le fruit de votre temps et de votre attention? Si vous commencez à l'écrire, beaucoup verront que les couleurs, la biologie fondamentale, les habitudes de santé, les valeurs, les lettres et les chiffres ou la classification et la structure des choses. Il y aura des problèmes qu'ils auront appris à l'école, bien sûr, mais beaucoup d'entre eux seront dus à vous.
Ce que les enfants scolarisés apprennent
Une autre raison pour laquelle je pense que cette affirmation est vraie est mon expérience avec les homescholers. Les enfants éduqués à la maison ont généralement un niveau académique et éducatif similaire ou supérieur à celui des enfants scolarisés et il est donc reconnu dans les pays où la scolarisation à domicile est plus traditionnelle.
Mais la question la plus intéressante est le temps d’étude (plus ou moins structuré) que ces enfants consacrent. Un enfant de l'école primaire passera entre une et deux heures à "apprendre" et le reste du temps, il jouera ou accompagnera sa famille lors d'activités et de conversations.
Au fur et à mesure qu'ils grandissent, le temps augmentera, mais ce sera toujours moins que ce que les enfants de l'école ajoutent entre les cours et les devoirs, temps qu'ils peuvent consacrer à d'autres activités qui les intéressent ou à la socialisation gratuite.
La plupart des apprentissages sont intuitifs, expérientiels et actifs, et c’est celui qui en laisse le plus, celui qui n’est pas oublié. Et il est également important que cet apprentissage se fasse avec plaisir et de manière personnalisée, en plus d'être beaucoup plus efficace si nous le faisons entouré de personnes qui nous aiment et nous font sentir heureux et protégés, c'est peut-être pour cela Les enfants éduqués à la maison consacrent moins de temps à l'apprentissage scolaire Avec des résultats égaux.
La question n'est pas quelle formule est la meilleure, car pour chaque famille, la meilleure est différente. La question que je vous pose est que ce sont les parents, en particulier ceux qui vont enseigner aux enfants, et qu’il s’agit d’un aspect fondamental de la parentalité et de l’éducation qui ne peut pas être délégué et qui doit être assumé avec une grande responsabilité. nous alors presque tout ce que les enfants apprennent qu'ils apprennent à la maison. Les parents doivent être très impliqués dans l'éducation de leurs enfants.
