'Haut comme une montagne', est né pour devenir Outil d'aide et espace de réunion pour les familles et les professionnels s'occupant d'enfants atteints de troubles du spectre autistiqueà (ASD).
Nous avons trouvé deux femmes derrière le projet et le lien qui les unit est Manuel, un garçon de quatre ans atteint d'autisme. Ce sont Olga (sa mère) et Esther (sa thérapeute ».
Vivre avec l'autisme, c'est comme gravir chaque jour une montagne invisible. Une montagne qui nous aide à grimper des mains expertes et nous encourage lorsque nous en avons besoinL’objectif d’Olga et d’Esther est donner une idée accessible de ce trouble, qui repose sur deux concepts: faire face et comprendre. Ils veulent aider les familles au début d'un processus d'acceptation de leur nouvelle situation.
D'autre part il est destiné faciliter la compréhension sociale de l'autisme, surtout à l'école. «Nous poursuivons l'inclusion éducative et sociale, nous recherchons l'optimisation des ressources grâce à la coordination entre les différents agents impliqués dans l'éducation d'un enfant autiste: familles, centres de la petite enfance et écoles.'.
Un jour, alors qu'il se balançait, Manuel a dit: "Grand comme une montagne", ce qui a mis en mots la pensée qui entourait la tête de ses parents. il avait atteint plus haut que ce qu'ils avaient imaginé. Cela faisait partie du processus d'acceptation de l'autisme dans la famille, et cette acceptation est fondamentale puisque ce groupe social est le pilier fondamental du développement d'un enfant atteint de TSA.
Bienvenue dans ce projet qui cherche également à unir ses forces pour les familles et les écoles accepter de travailler en coordination pour accorder l’attention qu’un enfant autiste a besoin pour se développer correctement.
La vidéo que vous venez de voir a été réalisée par le père de Manuel. Elle est belle et aide beaucoup à la diffusion et à la visibilité des enfants atteints de TSA. Cela s'appelle 'la chanson de Manuel'. Vous allez l'aimer, en profiter.
D'ici je félicite Olga, Esther, et à toutes les personnes qui travaillent pour faciliter la compréhension de ces troubles.
