Depuis 2007, un demi million d'enfants ont rejoint le condition de risque de pauvreté infantile en Espagne, nous dit un rapport de la Fondation Educo (anciennement Intervida) dans son rapport sur la situation des enfants en Espagne. Le document montre la régression des droits associée au risque de pauvreté et d'exclusion sociale, ainsi qu'à la perte de bien-être.
Le phénomène de pauvreté chez les enfants est observé à partir de trois facteurs clés permettant de le comprendre: les caractéristiques du foyer, le statut d'emploi des parents et l'efficacité des interventions gouvernementales
Les droits de l'homme et, dans ce cas, les droits de l'enfant, sont liés entre eux, et la pauvreté influence beaucoup d'entre euxIl serait donc nécessaire de donner la priorité aux domaines économique, social et culturel qui favorisent la sortie de la situation d’exclusion sociale et de la pauvreté et favorisent ainsi le développement des capacités. Les preuves montrent que certaines conséquences de la pauvreté des enfants sont irréversiblesPar conséquent, le seul moyen de les éviter consiste à adopter des politiques préventives, et pas seulement palliatives. Bien qu’à des fins immédiates, ces politiques puissent nécessiter davantage d’investissements, plusieurs enquêtes ont montré l’effet médiateur de la réduction progressive des dépenses sociales ainsi que des retombées économiques à moyen et à long terme.
Il n’est pas simple de formuler et de concevoir des politiques préventives conçues pour le moyen et le long terme dans un contexte de crise comme celui que connaît actuellement l’Espagne. Il s’agit d’une question politique, de priorités de dépenses, de dettes sociales nouvelles et anciennes, ainsi que d’une vision du développement souhaitable et des possibilités réalisables.
Plus d'enfants en situation de pauvreté depuis le début de la crise
Sur 24% des Européens menacés de pauvreté, plus de 25 millions sont des enfants (plus précisément 25 712 000 selon les données d'Eurostat 2011). Dans la plupart des pays de l'UE, les enfants courent un plus grand risque de pauvreté que les adultes et cette situation ne s'est pas améliorée par rapport à l'an 2000. Bien que la responsabilité de la politique sociale incombe à chaque État membre, l'Union a tenté en 2007 de créer un point de référence commun pour surveiller la pauvreté des enfants afin de comprendre les déterminants du phénomène et de le combattre. Ces aspects ont été rassemblés dans le Pauvreté et bien-être des enfants dans l'Union européenne: situation actuelle et voie à suivre.
Les efforts de lutte contre la pauvreté des enfants au niveau européen ont sensibilisé le public à ce phénomène et placé leur combat au premier plan des priorités nationales
L’augmentation du taux de pauvreté est significativement plus élevé pour les enfants que pour la population totaleétant donné qu'entre 2009 et 2010, nous sommes passés d'un taux de risque des enfants de 26,2% à 30%, alors qu'il ne varie que de deux points de pourcentage pour l'ensemble de la population.
Depuis le début de la crise économique et financière en 2007, il y a 457 000 enfants de plus menacés de pauvreté en Espagne, soit plus de deux millions et demi en 2011, selon les données d'Eurostat. Cette La tendance à la hausse des enfants menacés de pauvreté en Espagne met en évidence la vulnérabilité des enfants Faire face à des situations de crise.
Déterminants qui expliquent la pauvreté chez les enfants
Caractéristiques de la maison: des facteurs tels que l'âge des parents ou leur niveau d'éducation sont liés au risque de pauvreté; et la structure familiale est également une variable influente pour comprendre la pauvreté des enfants (par exemple, les familles monoparentales et les nombreuses familles sont plus vulnérables).
Statut d'emploi des parents: Le chômage des parents représente le plus grand risque de pauvreté pour les ménages avec enfants (Minujin, 2012), raison pour laquelle le nouvel indicateur de pauvreté et d'exclusion sociale utilisé par l'Union européenne (AROPE) mesure le degré d'intensité de travail du foyer. La capacité des parents à participer au marché du travail dépend des politiques de marché actives en faveur de l'emploi - en particulier de celles favorisant l'insertion des mères - et de la disponibilité et de l'accessibilité des services qui permettent ce soutien. c'est-à-dire des services de garde, de garde d'enfants ou, à défaut, l'existence d'un revenu minimum pour l'insertion.
Interventions du gouvernement: En Europe, les pays les plus riches (mesurés en fonction du PIB / habitant) consacrent plus de ressources à la protection sociale que les pays les plus pauvres. Mais consacrer plus de budget ne signifie pas toujours que le risque de pauvreté est réduit ou que le niveau de bien-être des ménages est amélioré. Les données d'Eurostat montrent que les pays ayant des niveaux similaires de dépenses sociales affichent de grandes différences quant à l'efficacité de ces dépenses pour réduire la pauvreté des enfants. Il est donc intéressant d'observer les enquêtes qui mesurent l'impact des transferts sociaux en tenant compte de la situation des ménages avant et après leur réception.
Pauvreté, faim des enfants et impact sur les études
L'un des problèmes les plus controversés de ces derniers mois est la couverture des bourses pour la restauration, qui sont fournies avec de très petits budgets, bien que certains enfants dépendent de l'école pour avoir un repas correct tous les jours. Pendant les vacances d'été, nous avons pu constater à quel point ces installations étaient ouvertes pour nourrir les plus petits.
Plusieurs études montrent que Les enfants vivant dans la pauvreté ont de moins bons résultats scolaires, ce qui a un impact négatif sur leurs opportunités futures. L'un d'entre eux, mené au Royaume-Uni pour estimer le coût de la pauvreté chez les enfants (Hirsch, 2008), observe que le désavantage éducatif commence tôt, car les enfants pauvres de moins de trois ans ont six mois de retard en termes de compétences cognitives. se reposer. De plus, la distance entre les enfants pauvres et le reste continue de grandir au fur et à mesure que l'école avance.
Selon la même étude, Les résultats scolaires des enfants sont affectés par un certain nombre de facteurs tels que le stress familial, le niveau d’éducation du foyer et le degré de participation aux activités parascolaires. Et dans tous les cas, le faible revenu familial contribue au fait que la combinaison de facteurs n’est pas positive. Voici une première relation entre pauvreté et éducation.
La deuxième relation déjà démontrée fait largement référence aux possibilités offertes par l’éducation en matière d’égalité des chances de briser le cycle intergénérationnel de la pauvreté et de promouvoir l’ascenseur social.
Bien que l'éducation ne soit pas le seul facteur déterminant de la mobilité sociale ascendante, elle apparaît néanmoins comme un facteur clé dans la réduction de la pauvreté chez les adultes. L'éducation précoce (0 à 6 ans) et la prévention de l'abandon scolaire précoce (chez les adolescents) ils ont prouvé leur efficacité pour réduire la pauvreté à l'âge adulte.
Les bourses Educo
Nous avons vu à la télévision l'annonce de l'action d'Educo qui, avec le projet Dining Scholarship, souhaite que les garçons et les filles espagnols aient la possibilité de recevoir un repas aussi basique qu'un repas complet par jour. Ils collaborent avec un minimum de 50% du coût d'un repas quotidien dans la salle à manger et agissent dans les écoles.. Connaissez-vous l'initiative?
Au début du XXIe siècle, l'Espagne traînait deux millions d'enfants pauvres. Aujourd'hui, leur nombre a augmenté: cette perte de bien-être et le risque accru de pauvreté chez les enfants, du point de vue des droits, ils ne peuvent être considérés comme des problèmes sociaux mais comme une violation des droits que les États ont l'obligation de remédier.
