J'ai vu cette histoire reproduite dans d'autres médias, maintenant je l'ai vue sur le blog de Miguel Ariño. Il raconte que, dans une école maternelle australienne, les parents ont fait l'effort de récupérer les enfants à cinq heures de l'après-midi, heure de leur départ. Si jamais, quelque chose se produisait très sporadiquement, certains parents étaient en retard, ils s'occupaient de l'enfant dans la crèche jusqu'à l'arrivée de ses parents. Il y avait la collaboration des deux côtés Un an à l'école maternelle, ils ont décidé d'imposer une pénalité économique chaque fois qu'une famille tardait. Et le contraire est arrivé à ce qui était destiné, les parents venaient plus tard plus souvent chercher l’enfant et préféraient payer l’amende.
L'interprétation de Miguel est claire: les règles du jeu ont été modifiées. Il a réfléchi à l’intérêt des autres pour voir ce qui intéressait chaque famille à tout moment.. La collaboration n’était plus possible et chaque famille avait entre les mains le moyen de contourner les règles.
Et c’est que les parents doivent collaborer et faire un peu confiance à ce que nous faisons et à comment nous interagissons dans et avec les écoles. Nous devons coopérer et penser que lorsqu'un modèle de punition et de récompense est implanté, il est fort probable que la confiance entre tous les participants sera brisée et que nous subirons tous un préjudice.
